MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

Tanto en el conductismo como en el constructivismo y humanismo, se lleva a cabo el modelo de enseñanza- aprendizaje que corresponde de tres fases:

• Instrucción.

La forma en la que cómo damos las ordenanzas y disposiciones varían según a las personas a las que se lo decimos, por eso debe de dar instrucciones más precisas variando con el objetivo a cumplir y la audiencia a la que van dirigidas.

• Formación.

El modo de formación es diferente para cada persona eso es un hecho, pero tienen en común un objetivo: dar a entender todo conocimiento necesario para un fin en concreto.

• Educación.

Al final de todo, la educación es el objetivo final por lograr, la cúspide de toda formación e instrucción. Al llegar a este punto, se amerita que todos los conocimientos recolectados en los puntos anteriores se tienen bien aprendidos.

Para concluir, la forma de educar, instruir y formar varia según las creencias del educador y las formas de aprendizaje de los educandos. Tomándose en cuenta estos puntos, se puede encontrar y utilizar la mejor manera de enseñar a los educandos sin que tengan ningún problema durante el proceso y se puedan entender, dando paso a una socialización fluida y sin ningún inconveniente.